Prof. dr hab. Katarzyna Schier – profil naukowy
Profesor Katarzyna Schier to wybitna postać w polskiej psychologii, której wieloletnia praca naukowa i kliniczna znacząco wpłynęła na rozumienie psychiki dziecka i dynamiki rodziny. Jako profesor nauk humanistycznych, specjalizuje się w psychologii klinicznej dziecka, a jej dorobek naukowy obejmuje szerokie spektrum zagadnień, od teorii psychoanalitycznych po analizę doświadczenia cielesnego. Jej zaangażowanie w rozwój psychologii, zarówno w wymiarze teoretycznym, jak i praktycznym, czyni ją autorytetem w dziedzinie terapii i badań nad rozwojem człowieka.
Kariera naukowa i współpraca międzynarodowa
Kariera naukowa Katarzyny Schier jest świadectwem jej nieustannego dążenia do pogłębiania wiedzy i dzielenia się nią z innymi. Swoją akademicką ścieżkę rozpoczęła na Wydziale Psychologii Uniwersytetu Warszawskiego, który ukończyła w 1983 roku. Tam też związała się zawodowo na wiele lat, stając się kluczową postacią Katedry Psychologii Klinicznej Dziecka i Rodziny. Jej droga naukowa była dynamiczna – doktorat uzyskała w 1997 roku, a habilitację w 2005 roku, by w 2014 roku otrzymać tytuł profesora. Poza działalnością dydaktyczną i badawczą na macierzystej uczelni, prof. Schier aktywnie angażuje się we współpracę międzynarodową. Szczególnie ważna jest jej relacja z Niemieckim Towarzystwem Psychoanalitycznym (DPV) oraz Międzynarodowym Towarzystwem Psychoanalitycznym (IPA), co świadczy o uznaniu jej pracy na arenie globalnej. Doświadczenie zdobyte podczas pobytów jako profesor wizytujący na renomowanych uczelniach, takich jak Uniwersytet w Wiedniu (2000) i Uniwersytet w Moguncji (2009), dodatkowo wzbogaciło jej perspektywę naukową i kliniczną.
Obszary badawcze: od psychoanalizy po ciało
Zainteresowania badawcze Katarzyny Schier są niezwykle szerokie i obejmują kluczowe obszary psychologii dziecka i rodziny. Jej prace koncentrują się na zaburzeniach psychosomatycznych, gdzie analizuje genezę tych trudności, często odwołując się do doświadczeń z wczesnego dzieciństwa. Ważnym elementem jej badań jest problematyka Ja cielesnego oraz obrazu własnego ciała, które postrzega jako fundamentalne dla kształtowania się tożsamości i relacji międzyludzkich. Szczególnie cenne są jej analizy ukrytych form przemocy w rodzinie, ze szczególnym uwzględnieniem zjawiska parentyfikacji, czyli sytuacji, w której dziecko przejmuje rolę rodzica. Prof. Schier bada również mechanizmy rządzące psychoterapią, poszukując skutecznych metod pracy z pacjentami, często zmagającymi się z traumą i wstydem. Jej interdyscyplinarne podejście, łączące perspektywę psychoanalityczną z analizą cielesności i dynamiki rodzinnej, pozwala na kompleksowe zrozumienie złożonych problemów psychologicznych.
Kluczowe publikacje Katarzyny Schier
Dorobek publikacyjny profesor Katarzyny Schier stanowi fundament dla wielu badaczy i praktyków pracujących z dziećmi, młodzieżą i rodzinami. Jej książki to nie tylko źródło wiedzy, ale także inspiracja do głębszego zrozumienia ludzkiej psychiki i relacji.
Dorosłe dzieci: odwrócenie ról w rodzinie
Jedną z najbardziej cenionych prac Katarzyny Schier jest książka „Dorosłe dzieci. Psychologiczna problematyka odwrócenia ról w rodzinie”. Publikacja ta zgłębia złożone zjawisko parentyfikacji, czyli sytuacji, gdy dziecko przedwcześnie przejmuje odpowiedzialność za rodziców lub rodzeństwo, często w wyniku dysfunkcji lub problemów emocjonalnych opiekunów. Autorka analizuje psychologiczne konsekwencje takiego odwrócenia ról dla rozwoju dziecka, jego dorosłego życia i relacji. To właśnie ta książka odniosła spektakularny sukces, doczekawszy się aż 25 dodruków, co świadczy o jej ogromnym znaczeniu i trafności poruszanych tematów. Publikacja ta jest nieocenionym źródłem wiedzy dla terapeutów, psychologów, ale także dla samych rodziców i osób, które doświadczyły parentyfikacji w swoim dzieciństwie.
Samotne ciało: cielesność dzieci i rodziców
Kolejną przełomową publikacją Katarzyny Schier jest „Samotne ciało. Doświadczanie cielesności przez dzieci i ich rodziców”. W tej książce autorka skupia się na doświadczaniu cielesności – aspektu ludzkiego życia, który często bywa niedoceniany w psychologii, a który ma kluczowe znaczenie dla rozwoju emocjonalnego i społecznego. Prof. Schier analizuje, jak dzieci i ich rodzice przeżywają swoje ciała, jakie znaczenia przypisują cielesności i jak te doświadczenia wpływają na ich relacje oraz kształtowanie się obrazu własnego ciała. Książka ta otwiera nowe perspektywy na rozumienie zaburzeń psychosomatycznych i pokazuje, jak ważne jest uwzględnienie wymiaru cielesnego w procesie terapii. To fascynująca podróż w głąb ludzkiej cielesności, która rzuca nowe światło na relacje między dziećmi a ich rodzicami.
Badania nad parentyfikacją i traumą
Profesor Katarzyna Schier jest również autorką licznych artykułów naukowych i rozdziałów w pracach zbiorowych, w których szczegółowo bada mechanizmy parentyfikacji oraz jej długofalowe skutki dla zdrowia psychicznego. W swoich badaniach analizuje, jak ukryte formy przemocy, takie jak emocjonalne zaniedbanie czy nadmierne obciążenie dziecka obowiązkami, wpływają na jego rozwój i kształtują jego Ja cielesne. Szczególnie interesujące są jej analizy dotyczące genezy zaburzeń psychosomatycznych u osób, które doświadczyły traumy w dzieciństwie, często związanej właśnie z parentyfikacją. Prace te podkreślają, jak ważne jest rozpoznawanie i praca z traumą, która może manifestować się w cielesności i wpływać na relacje interpersonalne w dorosłym życiu.
Wkład w psychoterapię i psychologię dziecka
Wkład profesor Katarzyny Schier w rozwój psychoterapii i psychologii dziecka jest nieoceniony. Jej prace teoretyczne i kliniczne wytyczają nowe ścieżki w rozumieniu i leczeniu trudności psychicznych, szczególnie tych związanych z wczesnymi doświadczeniami i cielesnością.
Praca ze wstydem i traumą
Jednym z kluczowych obszarów zainteresowania i praktyki Katarzyny Schier jest praca z wstydem i traumą, zwłaszcza u dzieci i młodzieży. Autorka podkreśla, jak głęboko wstyd może zakorzenić się w psychice osoby, która doświadczyła przemocy, zaniedbania czy odrzucenia w dzieciństwie. W swoich publikacjach, takich jak te omawiające wpływ parentyfikacji, analizuje mechanizmy powstawania wstydu i jego związek z poczuciem własnej wartości. W kontekście traumy, prof. Schier wskazuje na konieczność budowania bezpiecznej przestrzeni terapeutycznej, w której pacjent może stopniowo integrować trudne doświadczenia. Jej podejście, osadzone w psychoanalizie i psychoterapii skoncentrowanej na ciele, pomaga pacjentom w odnalezieniu drogi do uzdrowienia i odzyskania poczucia integralności.
Zaburzenia psychosomatyczne a doświadczenie ciała
Katarzyna Schier wniosła znaczący wkład w zrozumienie związku między zaburzeniami psychosomatycznymi a doświadczeniem ciała. W swoich badaniach analizuje, w jaki sposób trudności emocjonalne, stres i trauma mogą manifestować się w cielesności, prowadząc do różnorodnych objawów fizycznych bez wyraźnej przyczyny organicznej. Autorka podkreśla, że ciało jest nośnikiem naszych doświadczeń, zarówno pozytywnych, jak i negatywnych, a jego odbiór i funkcjonowanie są ściśle związane z naszym rozwojem psychicznym i relacjami. Jej prace, w tym te dotyczące Ja cielesnego i obrazu własnego ciała, otwierają drogę do bardziej holistycznego podejścia w diagnozie i leczeniu, uwzględniającego interakcję między umysłem a ciałem.
Nagrody i uznanie Katarzyny Schier
Wieloletnia praca naukowa i zaangażowanie Katarzyny Schier zostały wielokrotnie docenione przez środowisko akademickie i kliniczne, czego dowodem są liczne nagrody i wyróżnienia.
Zespołowe i indywidualne wyróżnienia
Profesor Katarzyna Schier jest laureatką wielu prestiżowych nagród, w tym wielokrotnie nagród Rektora Uniwersytetu Warszawskiego za swoje wybitne publikacje i autorstwo przełomowych książek. Te wyróżnienia podkreślają jej znaczący wkład w rozwój polskiej psychologii i nauki. Jej praca naukowa, skupiająca się na tak ważnych zagadnieniach jak psychologia dziecka, rodzina, psychoanaliza, trauma i ciało, zasłużyła na uznanie zarówno w kraju, jak i za granicą, czego dowodem jest jej współpraca z międzynarodowymi towarzystwami psychoanalitycznymi.
Dodaj komentarz